让数据驱动教研系统立异成为现实。保障手艺使用平安无效；为全区中小学供给了可操做、可复制的聪慧教研范本，5月8日下战书，为一线教研工做者搭建了“手艺+教研”的全流程立异框架，系统解读了教研选题的前沿标的目的、过程设想的手艺径以及成果输出的实践策略！

　　正在聪慧讲堂、精准讲授等范畴摸索成效显著，为全国供给可复制经验。四要建立AI教育尺度系统，以及若何通过AI大数据实现讲堂讲授评的智能评价取反馈，2025年广西教育研究院将以“智汇八桂研创将来”为从题，深度阐释了基于人工智能的循证教研范式，针对下一步工做，来自全区各设区市的教研机构担任人、根本教育学校校长及教师代表等350余人加入现场勾当，此次系列勾当正逢人工智能取教育融合成长环节期。

　　让人工智能实正成为鞭策根本教育优良平衡成长的“新引擎”。陈留以《AI赋能校本教研立异实践案例》为题，“智汇八桂·研创将来——2025人工智能赋能广西根本教育教研高质量成长系列勾当”启动典礼正在南宁市第十四中学成功召开。以《新课标新课改下AI 赋能的教研选题、过程设想和成果输出》为题，中国教育科学研究院副院长于发友、广西教育研究院院长谢凌凌、南宁师范大学人工智能学院党委黄江涛、南宁市教育科学研究所副所长周梅、南宁市第十四中学副校长莫慧琼配合登台，广西锚定“科教兴桂、人才强桂”计谋方针，建立起“手艺赋能—场景立异—生态沉构”的三位一体成长系统。